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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

⛣(撰稿:匡行欣)

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    • 娄竹冰🔥LV2六年级
      2楼
      网络出版服务许可证(署)网出证(粤)字第065号📁
      2024/07/28   来自宿迁
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    • 🧓马爽卿LV2大学四年级
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      「人民网」升级红色预警!121趟列车停运♵
      2024/07/28   来自梧州
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    • 弘唯宝🕟LV2幼儿园
      4楼
      来去匆匆 江苏双色球千万元大奖得主现身领奖✻
      2024/07/28   来自常德
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    • 伊河东LV1大学三年级
      5楼
      以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化💸
      2024/07/28   来自开封
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    • 缪卿亮✟💠LV0大学三年级
      6楼
      在传统中继承,在继承中创新:创造现象级火锅品牌的“小龙坎”☆
      2024/07/28   来自奎屯
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    • 花鹏英LV7大学四年级
      7楼
      赛场被投粪还要与500万只老鼠共存?安保方案失窃7人退赛的巴黎奥运会成笑话🗜
      2024/07/28   来自亳州
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